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学生とのオンラインセミナー　メモ ver. 20200427

Zoomで学部4年生および大学院生と数学のセミナー（いわゆる講究科目） をすることになりました． 自宅にいる学生とのオンライン・セミナー講義に関する準備メモです．
1: 手書きノートのpdf化＋Zoomの画面共有
2: iPad + Apple Pencil + 画面共有によるリアルタイム板書
3: その他の方法（Zoom を用いない手法も含む）
以下，私（指導教員）がZoom ミーティングのホストになり， 10名以下のセミナー出席者がそれぞれの自宅から参加していることを想定しています．
一般的かつ暫定的な注意として，以下のように約束します：
＃　1回のオンライン発表は1時間程度にまとめる． 1時間の発表も，さらに約15分ごとのセクションにまとめることを意識する． セクションごとに，必ず質問（休憩）の時間を作る．（全体で90分ぐらい．）
＃　発表者は「自分以外の参加者は予備知識がなく， テキストももっていない」と想定して丁寧な準備をする． （手元にない，あるいは pdf しかなく， パソコンの画面がせまいと見れない．）
＃　Zoom のアプリをダウンロードし， 発表者自身のアカウントも作成しておく． 自分がホストになってミーティングを開くことができるので， Zoom の機能を事前に試すことができます．

1. 手書きノートのpdf化＋Zoomの画面共有

原理的には，「手書きノートの写真が撮れて，パソコンでZoomができる人」 なら誰にでもできる方法です．
(1) 発表者は手書きあるいはTeX等で「発表ノート」を pdf ファイルで作成する．
(2) 指導教員（Zoom ミーティングのホスト）は 発表者をミーティングの共同ホストにして， 画面共有の権利を与えておく．
(3) 発表者はパソコンで「発表ノート」のpdfファイルを開き， それを Zoom の画面共有により参加者と共有する． マウス等を用いて，pdf ファイルに対して内容を説明する．
＃　手書きのノートのpdf化（スマホ等のスキャナーアプリ紹介）： https://app-liv.jp/hobbies/images/1165/
＃　(1) の pdf は事前に参加者にメール等で送るのが望ましい． 参加者は予習（= 質問の準備）をしておく．
■ 長所： 原理的には，「手書きノートの写真が撮れて，パソコンでZoomができる人」なら誰にでもできる．
■ 短所： 式などの記入や追加の説明が難しい． ペンタブレット （ペンと大きめタッチパッドがセットになったもの） があると少しはよいかもしれません．

2. iPad + Apple Pencil + 画面共有によるリアルタイム板書

iPad のようなタブレット端末があるなら， 普通の板書に近い感覚でセミナーができます．
(1) 発表者はミーティングの共同ホストにして，画面共有の権利を与えておきます．
(2) iPad の画面をケーブル等でパソコンにミラーリングし，Zoom で画面共有します．
(3) iPad の手書きノートアプリで，説明しながら黒板に板書する感じでノートを書いていきます．
■ iPad の画面をMacの画面にミラーリングする方法：
♯　Zoom で iPad の画面をパソコンの画面にミラーリングする方法 （私は有線接続してます）：
https://zoom-support.nissho-ele.co.jp/hc/ja/articles/360007905391-画面共有-iOSミラーリング-
♯　QuickTimePlayer + USB ケーブルでiPad の画面をMacの画面にミラーリングする方法：
https://mac.arst.jp/onsite180817/
■ サンプルビデオ： mp4（約12分）
GoodNotes 4 を用いています．黒板風のスライドや背景に書き込む形式です． 黒板色の場合，蛍光ペンが目立たないが難点ですが， 蛍光ペンの色を「白」にすることでポインターのかわりになり， しかも色が残りません．GoodNotes 5 ならデフォルトでポインター（レーザーポインター風）が使えます．
● 黒板風pdfテンプレート（A5，再頒布可・連絡不要です）：
横罫| 横罫（分割線なし）| 横罫（表紙）| 方眼| 方眼（分割線なし）| 方眼（表紙）
■ 長所： 比較的見やすい． ノートの配布が pdf でそのままできる． その場合，聴講者は話に集中できる．
■ 短所： 日ごろから iPad 等のタブレット端末でノートを取っている学生さんじゃないと辛い． そもそもタブレット端末の所有率は低い．博士の院生ぐらいならうまくいきそう．

3. その他の方法（Zoom を用いない手法も含む）

● 　案１： スマホを書画カメラがわりにする． スマホの画面をパソコンにミラーリングした状態で， スマホのカメラアプリを起動． 電気スタンドや段ボールなどをうまく使って， 机の上のノート等を写す． あとは，Zoomでミラーリングした画面共有しながら， ノート等に書き込んでいく．
♯　Zoom で iPad/iPhone の画面をパソコンの画面にミラーリングする方法 （私は有線接続してます）：
https://zoom-support.nissho-ele.co.jp/hc/ja/articles/360007905391-画面共有-iOSミラーリング-
https://zoom-shukyaku.com/zoom-スマホ-タブレット-画面共有/
https://sp7pc.com/gadget/tips/38088#toc6
https://mac.arst.jp/onsite180817/

● 　案２： 奇跡的に自宅に黒板やホワイトボードがある人は， それをパソコンのウェブカメラに写して発表する． Zoom でなくても，Skype や Facetime で構わない．
＃　 900 × 600 ぐらいのホワイトボード なら3000円ぐらいで売っているようです．これで十分かも．

● 　案3： 指導教員はひたすら課題を出す． 学生はひたすら課題に取り組む． pdf のレポートをメールで提出してもらい，指導教員は添削したものをメールで返却．
＃　非常時である，と割り切れば，こういうのもありかも（学生が希望すれば）．

改訂履歴
20200427 ZoomにおけるiPad/iPhone画面ミラーリングの方法を追加・更新．
20200426 ページを作成・公開.

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